Сценарий на День Защитника Отечества для старшеклассников
Юные моряки!
Это праздник доблести и чести, праздник мужества и отваги.
В нашем дошкольном учреждении 21 февраля прошли праздничные занятия в старшей и подготовительной группах, посвященные этому празднику.
Под марш Дунаевского, дети, одетые в морскую форму, вошли в зал. Дети эмоционально читали стихи и исполняли песню, девочки поздравляли мальчиков и дарили им подарки. В гости к ребятам пришел Капитан Врунгель, и пригласил детей в морское путешествие, а заодно проверить ловкость, внимание, выдержку.
Дети сдавали морские экзамены (отвечали на вопросы), проходили боевое задание: «Боевая тревога!» «Узкий проход».
Дети с восторгом и спортивным азартом проходили все задания на суше, где никто не отставал друг от друг.
Затем они отправились в бассейн, там Капитаны подняли якоря и отправились дальше на боевые задания:
«Артиллеристы» (сбивали вражеский самолет);
«Саперы» (найти и обезвредить мины! У нас мины – бутылочки);
« Спасатели» (спасали животных);
Доставали со дна для пап морскую звезду.
Дети показали в подвижных играх свою ловкость, быстроту, внимание и дружбу. Капитан Врунгель, за успешное завершение плаванья, проявленную смекалку и знание, можно с уверенностью сказать, что все достойно справились с трудным испытанием, наградил команды медалями!
Цель: познакомить детей с праздником защитников Отечества, с военными профессиями.
Задачи:
❖ обогащать и активизировать словарь по военной тематике;
❖ формировать чувство уважения к Российской армии;
❖ воспитывать в детях желание быть похожими на наших солдат и офицеров;
❖ развивать умение играть в командных играх.
Предварительная работа:
❖ ННОД ”Защитники отечества”;
❖ чтение художественной литературы: С.Михалков ”Дядя Степа”, А.Барто ”Флажок”, ”Самолет”, ”Наши солдаты”.
Музыкальные произведения:
❖ различные виды маршей: Д.Кабалевский ”Марш” (детский); П.Чайковский ”Марш деревянных солдатиков”; Г.Свиридов ”Военный марш”
Игровая деятельность:
❖ сюжетно-ролевая игра ”Летчики”; ”Моряки”;
❖ настольно – печатные игры;
❖ лото.
Атрибуты к играм:
❖ пилотки, фуражка летчика, игрушечный самолет;
❖ морская тельняшка, бескозырка моряка, бинокль, кораблик.
Интеграция с образовательными областями:
❖ познание;
❖ социализация;
❖ коммуникация;
❖ физическая культура;
❖ безопасность;
❖ здоровье;
❖ музыка.
Ход развлечения
Сценарии, поздравления, конкурсы, игры, песни на 23 февраля
Звучит военный марш Г.Свиридова.
Дети сидят полукругом на стульчиках. В группу заходит в военной форме папа Полины Ефимовой – Дмитрий Николаевич. Дети его приветствуют.
- Сегодня, один из самых главных праздников нашей страны – День Защитников Отечества.
Дети, кто такие защитники отечества? (ответы детей).
Рассказ Дмитрия Николаевича о своей службе в пограничных войсках.
- В армию берут только самых сильных, смелых и достойных людей. Сегодня мы узнаем, достойны ли наши мальчики, служить в Российской армии.
Объявляется приказ:
Пригласить на сборы вас!
Проверка ждет
Наш веселый детский взвод!
Так что все вставайте в строй
И на первый, на второй
Рассчитайтесь, а потом
Мы учения начнем!
- Дети, какие вам войска известны? (ответы детей).
Мы сраженье начинаем
И бойцам напоминаем:
Дружба, скорость – наш девиз!
А в конце ждет целый приз!
Проводиться первый конкурс ”Конкурс силачей”
Второй конкурс ”Собери соответствующие своему роду войск атрибуты?”
По команде воспитателя дети должны каждый на свой стол собрать атрибуты для своего рода войск: летчик, моряк, десантник.
Третий конкурс «Пословицы»
- Очень важно для солдат дружить и дружбой дорожить. Кто пословицы про армию вспомнит и назовет, тот и победит.
Команды по очереди называют пословицы:
❖ Держи порох сухим – будешь непобедим
❖ Дружно за мир стоять – войне не бывать
❖ Без смелости не возьмешь крепости
❖ Казак без коня, что солдат без ружья
❖ Солдат близко – кланяйся ему низко
❖ Честь солдата береги свято
❖ Бой отвагу любит
❖ Кто честно служит, с тем слава дружит
- Молодцы ребята, и здесь вы справились с заданием.
Хороший солдат все умеет делать очень быстро. Сейчас мы проверим, как наши мальчики умеют быстро одеваться.
Четвертый конкурс ”Кто быстрее всех оденется?”
Все вместе определяют победителя. Воспитатель и родитель благодарят детей за участие в конкурсах.
Девочки дарят мальчикам подарки.
| 
